王娟教授
一、基本情况
王娟，女，江苏师范大学人工智能与计算机学院（智慧教育学院）三级教授，博士，博士生导师，现代教育技术学位点负责人，美国密苏里大学、香港大学访问学者，中国教育技术协会智能教育专业委员会委员、江苏省苏北发展特聘专家、江苏省淮海科技城产学研顾问，江苏省高等学校教育信息化研究会第十一届理事会学术委员会秘书长，中国学术桥评审专家库成员，中国知网高被引学者Top1%，《开放教育研究》《现代远程教育研究》《图书馆论坛》《外语电化教学》等CSSCI期刊外审专家，《西部素质教育》杂志编委。
研究方向涵盖智慧教育、教育数字化、混合式学习、STEAM教育、教育大数据等领域。在专业期刊发表论文90多篇，主持国家社会科学基金教育学一般课题“国家中小学智慧教育平台的区域规模化应用模式与实践成效研究”、教育部人文社会科学研究青年项目“互联网+时代高校智慧型课程构建的理论与实践”“信息传播视角下高校精品课程建设与发展研究”、教育部政策法规司委托项目“在线教育治理研究”、教育部产学合作协同育人项目“面向师范生培养的STEAM教育实训室建设”、江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“人工智能视域下在线教育治理机制与路径研究”、江苏省教育教学改革研究重中之重项目“生成式人工智能赋能高校人机共创教学模式构建与应用实践研究”与一般项目“基于移动端的高校混合式教学模式构建与实践研究”、江苏省教育科学规划重点项目等国家级、省部级课题19项，出版《在线教育治理研究》《智慧型课程设计与开发》《高校精品课程传播共享研究》《互联网+教育：学习资源建设与发展》《教育政务数据开放体系与机制研究》学术著作5部。获江苏省基础教育教学成果奖一等奖、江苏省第十六届哲学社会科学优秀成果奖二等奖、江苏省教育科学优秀成果奖二等奖、江苏省哲学社会科学成果奖三等奖、江苏省社科应用研究精品工程优秀成果二等奖、江苏省第十八届哲学社会科学优秀成果奖三等奖、徐州市第十五届、十二届哲学社会科学优秀成果奖三等奖，全国全日制教育硕士专业教学技能比赛优秀指导教师，立项江苏省高校重点教材、江苏省一流本科课程等荣誉多项。
在推动教育信息化服务、智慧教育开展方面，核心参与教育部-乐高“创新人才培养计划”教师培训基地培训，参与区域多所中小学智能技术与教育教学深度融合项目、教育信息化整体推进方案的编写与指导，以及地方教育信息化规划实施方案与标准规范的编写工作。受邀作为演讲嘉宾参加“中俄教育类高校联盟在线研讨会”、“印度尼西亚优秀中小学教师和校长中国研修培训项目（STEM-ICT）”、“全国大数据及人工智能‘双师型’师资培训”、“新时代教育创新发展高端研讨会”、“教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会‘同心抗疫助教学，教育技术网上行’公益活动”、“第四届孔苏未来教育论坛”、“高校继续教育在线教学与课程规范化管理实践论坛”、“东西部曁粤港澳大湾区STEM教学交流活动”、“区域中小学创客教育校本课程开发与实施培训研讨会”，以及广东、安徽、福建、湖南、云南、辽宁、甘肃等地“国培计划”教师信息技术应用指导、数字素养提升等学术和行业会议和活动。
二、学术著作
1. 王娟，孔亮．在线教育治理研究[M]. 中国社会科学出版社，2023.
2. 杨现民，王娟. 教育政务数据开放体系与机制研究[M]. 中国社会科学出版社，2023.
3. 王娟，杨现民．智慧型课程设计与开发[M]. 科学出版社，2021.
4. 杨现民，王娟，魏雪峰．互联网+教育：学习资源建设与发展[M]. 电子工业出版社，2017.
5. 王娟．高校精品课程传播共享研究[M]. 中国社会科学出版社，2015.
三、发表论文（仅核心及以上第一、通讯）
52.王娟,夏天驰,刘冰雪.国家智慧教育平台2.0智能版应用的场景分析、问题透视与优化路径[J].人民教育,2025,(17):58-61. 核心期刊
51.闵小晶,胡雪梦,于正鸿,等.对话式人工智能赋能国家中小学智慧教育平台应用研究[J].教学与管理,2025,(27):25-30，核心期刊，通讯作者
50.段雨迪,张雅君,周琼,等.国家中小学智慧教育平台的应用及其优化研究[J].教学与管理,2025,(18):24-29. 核心期刊，通讯作者
49.王娟,周琼,张雅君,等.教育数字人应用：场景分析、风险审视与应对策略[J].广西师范大学学报(哲学社会科版),2025,61(03):51-62. CSSCI扩，核心期刊
48..闵小晶,胡雪梦,王娟.生成式人工智能赋能综合素质评价：应用场景与面临的挑战[J].武汉大学学报(理学版),2025,71(05):712-720. CSCD，核心期刊，通讯作者
47.王娟.国家高等教育智慧教育平台：新质人才培养的重要引擎[J].西北工业大学学报(社会科学版),2025,(01):25-36. CSSCI扩
46.王冲,王娟.AIGC视域下终身教育智慧学习空间的概念特征与推进路径[J].成人教育,2024,44(12):54-61. 核心期刊，通讯作者
45.Qiuxu Chena*, Yidan Gao**, Yuchi ZhangDab and Juan Wang.The mediating effects of basic psychological needs on theassociations between teacher support and Chineseadolescents'science and math self-efhcacy，Research in Science & Technological Education，2024.8，SSCI二区，通讯作者
44.王娟,周琼,段雨迪,等.国家中小学智慧教育平台应用：现状调研与提升策略——基于全国4272位教师的调查数据[J].中国电化教育,2024,(07):74-82+108. CSSCI
43.王娟,张雅君,王冲,等.国家中小学智慧教育平台应用现状调研与路径优化——基于全国30,605名中小学生的样本数据[J].电化教育研究,2024,45(06):50-56+65. CSSCI （人大复印报刊资料《中小学教育》2024年第8期全文转载）
42.王冲,张雅君,王娟.社会大众如何看待生成式人工智能在教育中的应用？—对B站ChatGPT话题弹幕文本的舆情主题与情感分析[J].图书馆论坛,2024,44(10):61-71. CSSCI，通讯作者
41.娄方园,齐梦娜,王竹新等.元宇宙场域下的教育数字人及其应用[J].图书馆论坛,2023,43(03):101-108. CSSCI，通讯作者
40.王书瑶,王娟,郑浩等.融入认知数字孪生体的智慧学习空间：框架构建与应用延伸[J].成人教育,2022,42(12):51-59. 核心期刊，通讯作者
39.王娟,杨现民,高振,王书瑶.大数据时代教育政务数据开放共享的监管机制[J].现代远程教育研究,2022,34(03):67-75. CSSCI，人大复印报刊资料《教育学》2022年10期全文转载
38.王娟,王书瑶,杨现民,娄方园.教育政务数据开放共享的保障框架与路径设计[J].电化教育研究,2022,43(04):63-69. CSSCI
37.王娟,郑浩,高振,邹轶韬.“双减”背景下在线教育智慧治理框架构建与实践路径[J].中国电化教育,2022(02):38-46. CSSCI
36.娄方园,高振,王书瑶,王娟.5G支持的智慧学习空间：内涵、构建与发展[J].成人教育,2022,42(06):46-51. 核心期刊，通讯作者
35.娄方园,邹轶韬,高振,齐梦娜,王书瑶,王娟.元宇宙赋能的图书馆社会教育：场景、审视与应对[J/OL].图书馆论坛,2022(07):1-9，CSSCI，通讯作者
34.王娟,郑浩,李巍,邹轶韬.智能时代的在线教育治理：内涵、困境与突破[J].电化教育研究,2021,42(07):54-60. CSSCI
33.郑浩,王娟,王书瑶,顾雯.认知数字孪生体教育应用:内涵、困境与对策[J].现代远距离教育,2021(01):13-23. CSSCI，通讯作者
32. 王娟,杨现民,郑浩,顾雯,李涵.大数据时代教育政务数据开放的风险分析及防控策略研究[J].中国电化教育,2020(06):95-103. CSSCI
31. 王娟，李卓珂，杨现民，田瑞，王梦娜. 智能化时代新型教育服务监管体系建构与路径设计[J].电化教育研究, 2020(01):84-91，CSSCI
30. 李卓珂,张晶蕊,王娟.终身教育体系下智慧学习平台的构建研究[J].成人教育,2019,39(04):10-13. 核心期刊
29. 王娟、孔亮、王鑫、王运武．在线开放课程发展的反思与创新路径[J]. 电化教育研究，2018,5：60-65，核心期刊，CSSCI
28. 王娟、孔亮、方旭．MOOCs持续性创新—高校智慧型课程认同感与需求状况的调查研究[J]. 中国电化教育，2017,11：101-108，核心期刊，CSSCI
27. 王娟、汪颖．开展创新教育：乐高培训的理念、特征及应用[J]. 现代教育技术，2017,8：115-121，CSSCI
26. 王娟、孔亮．智慧型课程：概念内涵、结构模型与设计流程[J]. 现代远距离教育，2017, 3：25-34，核心期刊，CSSCI
25. 王娟、陈瑶．资源建设新形态：虚拟仿真资源的内涵与设计框架[J]. 中国电化教育，2016,12:91-96，核心期刊，CSSCI
24. 陈瑶、胡旺、王娟．基于知识图谱的智慧教育研究热点与趋势分析[J]. 中国远程教育，2016,9:21-26，核心期刊，CSSCI，通讯作者
23. 王娟、陈世超、王林丽、杨现民．基于CiteSpace的教育大数据研究热点与趋势分析[J]. 现代教育技术2016,2：5-13， CSSCI
22. 王娟、吴永和．“互联网+”时代STEAM教育应用的反思与创新路径[J]. 远程教育杂志，2016,2:90-97，核心期刊， CSSCI
21. 王娟、胡苗苗．MOOCs扩散共享的调查分析与策略研究[J]. 电化教育研究，2015,12:45-52，核心期刊， CSSCI
20. 王娟、孔亮．精品资源共享课建设研究—以《异常心理学》课程为例[J]. 中国远程教育，2015,7：49-55 核心期刊，CSSCI
19. 王娟、孔亮．信息传播视域下精品资源共享课建设研究[J]. 中国远程教育，2015,4：49-55 核心期刊，CSSCI
18. 王娟、蓝敏、魏志慧. MOOCs建设的实践与未来——访香港大学MOOCs执行主席郭予光教授[J]. 开放教育研究，2015,3:4-11, 核心期刊，CSSCI
17. 王娟、吴永和、段晔、季隽. 3D技术教育应用创新透视[J]. 现代远程教育研究，2015,1：62-71，核心期刊，CSSCI
16. Juan Wanghe Wu, Liang Kong, Xiaoling Ma．Exploring Open Courses in China: Based on the Surveys of Sharing of National High-Quality Course, The 14th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT2014). IEEE computer society. pp.737-739, Athens, July 7-10,2014. （EI、CPCI）
15. 王娟、孔亮．精品资源共享课建设研究——知识资产的视角[J]. 电化教育研究，2014,12:68-73，核心期刊，CSSCI
14 王娟、孔亮．传播学视域下高校精品课程应用与发展的调查研究[J]. 电化教育研究，2013,12: 29-36, 核心期刊，CSSCI
13 王娟、刘名卓、祝智庭．高校精品课程应用调查及其对精品资源共享课建设的启示[J]. 中国电化教育，2013,12:40-46，核心期刊，CSSCI
12. 王娟、孔亮．精品课程研究主题衍变及其对精品资源共享课建设的启示[J]. 现代教育技术，2013,8:95-99，CSSCI
11. 王娟、孔亮、杨改学．反思开放课程建设：形态变化与策略应对[J]. 现代远程教育研究，2013,3:78-83. 核心期刊，CSSCI
10. 王娟．信息传播视角下我国高校精品视频公开课建设现状的调查研究[J]. 电化教育研究，2012,12:87-93. 核心期刊，CSSCI 《教育科学文摘》2013年第1期转载）
9. 王娟、孔亮．教育技术学专业精品课程建设现状及影响因素分析[J]. 中国电化教育，2012,9:95-101. 核心期刊，CSSCI
8. 王娟、孔亮．我国东西部高校数字化学习资源应用现状的个案比较分析[J]. 中国远程教育，2012,5: 64-68. 核心期刊，CSSCI
7. 王娟、孔亮．法兰克福学派的媒介批判理论对教育传播研究的启示[J]. 电化教育研究，2011,7:30-34.核心期刊，CSSCI
6. 王娟、杨改学、孔亮．国内数字化学习资源发展策略研究[J]. 现代远程教育研究，2011,5:40-44. 核心期刊，CSSCI
5. 王娟、杨改学、王妍莉、孔亮．西部高校数字化学习资源应用现状的调查研究[J]. 中国远程教育，2011,3:51-55. 核心期刊
4. 王娟．电视传播受众视听心理定势探析[J]. 传媒观察，2010,3:44-45.核心期刊
3. 王娟．“鲁豫有约”的传播学解读[J]. 电影文学，2010,6:119-120. 核心期刊
2. 王娟．解读影视作品的视觉思维特性[J]. 电影评介，2009,3:69-71. 核心期刊
1. 王娟．从传播学视角解析《鸟》三种透视[J]. 新闻爱好者，2009,7:175-176，核心期刊.
四、获奖情况
45.江苏省第十八届哲学社会科学优秀成果奖三等奖（2025.11）
44.江苏师范大学课程思政教学名师（2024.1）
43.江苏师范大学第三届立德树人（实践育人）优秀研究生导师（2024.6）
42.《逐梦·筑梦·铸梦：信息技术名师的成长之旅》入选中国专业学位案例中心案例库（2023.12）
41.江苏省社科应用研究精品工程优秀成果二等奖（2023.12）
40.徐州市第十五届哲学社会科学优秀成果奖三等奖（2023.4）
39.《“元宇宙+”居家研修新方法的创新实践》入选教育部教师司“2022教师数字化学习特色案例”（2022.12）
38.江苏师范大学2016-2018、2019-2021、2022-2024聘期考核优秀
37.江苏师范大学“优秀研究生指导教师”（2022.1）
36.江苏师范大学“巾帼建功标兵”（2022.3）
35.江苏省一流本科课程“影视制作”（2021.5）
34.江苏省基础教育教学成果奖一等奖“指向创新教育的初中信息技术“大课程”二十年探索与实践”（排名3）（2022.3）
33.江苏师范大学本科教学成果奖二等奖“基于移动端的高校混合式教学模式构建与实践研究”（2021.9）
32.江苏师范大学第九届教学优秀奖（2021.1）
31.江苏省第十六届哲学社会科学优秀成果二等奖（排名2，2020.12）
30. 江苏师范大学科文学院本科生毕业设计优秀指导教师（2019.6）
29. 江苏省现代教育技术应用作品大赛二等奖（2019.6）
28. 全国全日制教育硕士专业教学比赛优秀指导教师2018-2025
27. 江苏省高等教育科学研究成果奖三等奖（2018.11）
26. 第二十二届全国教育教学信息化交流展示活动优秀作品一等奖（2018.11）
25. 江苏师范大学2016-2017年度“三全育人”先进个人（2018.6）
24.江苏省现代教育技术应用作品大赛一等奖（2018.5）
23. 江苏省高等学校微课教学比赛三等奖（2017、2019）
22. 江苏省优秀毕业设计团队指导教师（2017.6）
21. 江苏师范大学“巾帼建功”先进个人（2017.3）
20. 徐州市第十二届哲学社会科学优秀成果奖三等奖（2016.12）
19. 第二十届全国教育教学信息化交流展示活动优秀作品二等奖（2016.11）
18. 江苏师范大学教学成果奖二等奖“在线开放课程建设的创新与实践应用研究”（2016.10）
17. 江苏师范大学“2014-2016学年度优秀共产党员”（2016.7）
16. 江苏省高校哲学社会科学成果奖三等奖（2016.7）
15. 江苏省第四届教育科学优秀成果奖二等奖（2016.6）
14.江苏师范大学2016、2018、2019、2021、2023年度教育实习优秀指导教师
13. 江苏师范大学2016、2017、2020、2022年度优秀毕业论文设计指导教师
12. 江苏师范大学本科教学工作审核评估先进个人（2016.3）
11. 江苏省第十二次高教科研成果奖三等奖（2015.11）
10. 江苏省现代教育技术应用作品大赛三等奖（2015.5）
9. 江苏省哲学社会科学界第八届学术大会优秀论文二等奖（2014.12）
8. 甘肃省高校教育技术协会2012年征文二等奖
7. 数字化学习全球高峰论坛暨CSCL2011上海国际研讨会三等奖
6. 江苏省第三届大学生艺术展演活动艺术教育科研论文三等奖
5.2008年全国教育技术学术征文三等奖
4. 西北师范大学2011、2012“研究生优秀科研论文奖”
3. 西北师范大学2012年度“李秉德教育基金奖”
2. 江苏师范大学2003-2005、2008-2010年度“优秀辅导员”
1. 江苏师范大学2004、2009、2015、2019、2023年度“优秀工作者”
五、教科研项目（仅主持）
29. 2025年江苏省高等教育教改研究重中之重课题“生成式人工智能赋能高校人机共创教学模式构建与应用实践研究”，课题编号：2025JGZZ20，在研
28. 2024年江苏师范大学“十四五”第三批本科教改项目课程建设，课题编号：JYKC202426，在研
27. 2023年国家社科基金教育学一般项目“国家中小学智慧教育平台的区域规模化应用模式与实践成效研究”，课题编号：BCA230269，在研
26. 2023年江苏省社科应用研究精品工程课题“江苏教育科技人才一体化发展路径研究”，课题编号：23SYC-013，结项
25. 2023年徐州市软科学项目“徐州市青年科技人才引进和培养机制研究”，项目编号：KC23099，结项
24. 数智（徐州）教育科技研究院有限公司横向课题“区域教育数字化转型咨询和技术支持服务”，项目编号：HX2023033，结项
23. 江苏师范大学研究生课程思政示范引领项目（示范课程）：创客与STEAM教育，结项优秀
22. 2021年江苏省教育科学“十四五”规划一般课题“多模态数据学习预警建模及有效性研究”，课题编号：D/2021/01/139，结项
21. 2021年江苏省哲学社会科学重大项目“人工智能视域下在线教育治理机制与路径研究”，课题编号：2021SJZDA161，结项优秀
20. 2020年教育部政策法规司委托课题“在线教育治理研究”，课题编号：JYBZFS2020107，结项
19. 2019年教育部第二批产学合作协同育人项目“面向师范生培养的STEAM教育实训室建设”，项目编号：201902172046，结项
18. 江苏省高等学校重点教材《智慧型课程设计与开发》，2019.12
17. 2018-2019年江苏省本科高校在线开放课程“影视制作”，2019.10
16. 2019年江苏省高校哲学社会科学研究项目“cMOOC自组织学习共同体发展的动力机制研究”，课题编号：2019SJA0921，结项
15. 与中科蔚来教育集团联合研发面向中小学校的STEAM课程，“校本课程设计与开发”，编号：HX201997 ，结项
14. 2018年江苏师范大学研究生培养质量工程项目“研究生混合式教学改革的理论与实践研究”，2028.12，结项
13. 2018年江苏师范大学“十三五”第二批本科教育教学研究课题教材建设“智慧型课程设计与开发”，课题编号JYJC201801，结项
12. 2017年江苏省高等教育教改研究课题“基于移动端的混合式教学模式研究”，课题编号：2017JSJG205，结项
11. 2017年度江苏师范大学“十三五”第一批本科教育教学研究课题慕课“影视制作”，课题编号：JYKC201709，结项
10. 2016年江苏省教育科学“十三五”规划青年专项重点课题“智慧学习环境下学习共同体构建研究”，课题编号：C-a/2016/01/15，结项
9. 2016年江苏师范大学研究生培养质量工程，批准号：Y2016GXK0204，结项
8. 2016年教育部人文社会科学研究青年基金项目“‘互联网+’时代高校智慧型课程构建的理论与实践”，课题编号16YJC880074，结项
7. 2014年江苏师范大学教育教研课题“公共课《教育心理学》微课开发与实证研究”，课题编号JYK201403，结项
6. 2013年江苏师范大学博士学位教师科研支持项目“‘微课程’促进学习方式转变研究”，课题编号13XWR001，结项
5. 2013年江苏省教育科学“十二五”规划青年专项课题“江苏高校精品开放课程创新扩散的动力机制研究”，课题编号：C-c/2013/01/048，结项
4. 2012年教育部人文社科青年基金项目“信息传播视角下高校精品课程建设与发展研究”，项目批准号：12YJC880101，结项
3. 2010年江苏省现代教育技术研究所立项课题“网络环境下数字化学习资源应用效果研究”，项目编号：2010-R-15565，结项
2. 2009年江苏师范大学科研基金项目“电视传播受众注意力研究”，课题编号：09XWB40，结项
1. 2007年江苏师范大学研究生课题“视觉思维教育教学应用研究”，课题批准号：07YW052，结项